La profesion docente: Una mirada interpretativa...

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

FACULTAD DE EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

 

PROFESIÓN DOCENTE

Una mirada interpretativa desde la perspectiva de una investigación cualitativa basada en la teoría fundamentada.

NOMBRE: ULICE A. MUÑOZ MUÑOZ

PROFESOR: DR. DANIEL NEIRA

CARRERA: PEDAGOGÍA EN INGLÉS

RAMO: PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN II

FECHA: 28 DE DICIEMBRE DE 2015

PÁGINA WEB DE PUBLICACIÓN: educacion.pei2015@gmail.com

Profesión docente, una mirada interpretativa desde la perspectiva de una investigación cualitativa basada en la teoría fundamentada.

I.- Centro de la Investigación

La profesion docente es, hoy por hoy, una de las labores mas importantes que se ejercen en el pais, siendo esta la primera encargada de formar a las personas y de entregarles los conocimientos necesarios para que estas se integren efectivamente a la sociedad.

El profesional docente del siglo XXI se enfrenta a nuevos desafios y retos; tambien tiene acceso a nuevas herramientas y tecnologias. Por lo cual enseñar hoy en dia no es lo mismo que fuera hace medio siglo atrás. El profesor de hoy en dia, esta preparado de manera diferente que lo fuera por ejemplo en las escuelas normales, en el Chile de los años 40, ni mucho menos como era antes de la primera reforma.

Es una dificil pregunta la que interroga acerca de ¿Que es la profesion docente?, pues siendo esta una profesion relativamente comun, es mas bien, dificil definirla, ya que historicamente esta ha variado bastante su forma de ser aplicada y tambien la forma en que es vista por la sociedad, ademas habiendo tantas ramas y/o especialidades que se desprenden de la misma, es una ardua tarea llegar a definirla en una sola respuesta.

Por esta razon es que se decidio empezar una investigacion cualitaiva que este destinada ha aprender acerca de la profesion docente, entrevistando a los profesores, quienes son los principales actores de esta profesion y quienes tienen la evidencia e informacion de primera fuente. Ademas se entrevistaran a los alumnos, quienes ven y por lo tanto juzgan semana tras semana a los profesores y su labor.

II.- Entrevistas y registros de información

La entrevista se realizó a 3 profesores y 5 alumnos, todos ellos participantes del nivel basico de la enseñanza en Chile.

Los profesores hacen clases a alumnos desde 1ro a 8vo basico. Una es profesora general basica, un Profesor de matematicas y otro de Historia y ciencias sociales.

De los alumnos, tres estan en 6to basico, uno en 7mo basico y uno en 8vo basico.

Todas las entrevistas se realizaron el dia Jueves 10 de diciembre de 2015, en un establecimiento educacional, este es un colegio municipalizado perteneciente al sector de los cerros de Talcahuano, por lo tanto la una cantidad no menor de los alumnos es de clase social Baja o vulnerable.

He decidido precsindir de los nombres, tanto de profesores como de alumnos como requisito para que ellos pudieran hablar sin tapujos a la hora de responder y asi darle ala entrevista mas veracidad.

III.- Análisis e interpretacion de los datos

A) Registro y transcripción de frases significativas.

Tabla 1: Profesores

Profesora 1 (Gral. Bas)	Profesor 2 (Mat.)	Profesor 3 (Hist.)
1) Los Docentes debemos tener Vocacion	1) La profesion docente es una bella y noble ocupasion, pero tambien de dulces y agrases.	1) Un profesor debe querer enseñarr, de otro modo seria una profesion agotadora para los que no la estudian por vocacion.
2) yo me siento una profesora con vocacion, para mi vocacion es estar predispuesta para lo que haces.	2) Algunos profesores, como yo, estamos aquí porque elejimos preparar a las futuras generaciones	2) Se debe tener vocacion, es decir, un genuino interes en enseñar.
3) A mi me gusta lo que hago, lo hago con entrega y sacrificio	3) Me preocupa el desnivel cultural y educacional que hay en las distintas clases sociales.	3) Algunas veces es extenuante, pero al final del dia deja una gran satisfaccion personal.
4) Como profesora he aprendido a conocer las distintas realidades de mis alumnos	4) yo trato de aportar para que se genere competencia en todas las escalas sociales	4) cuando vez a un alumno que se muestra curioso por aprender de tu clase, es lo mas gratificante
5) Muchos alumnos se pierden, por falta de recursos.	5) Hay alumnos muy buenos, que se deben educar para que lleguen a desarrollarse plenamente.	5) He visto algunos profesores que no tienen vocacion, generalmente duran muy poco ejerciendo su profesion.
6) Los recursos pueden no ser necesariamente monetarios.	6) Se deben tratar todos los alumnos individualmente, no todos tienen las mismas capacidades.	6) Si tu vez a un alumno que le cuesta mas tu clase, debes de enfocarte en el, para que pueda seguirle el ritmo al resto del curso.
7) Hay algunos alumnos que simplemente desertan por que no cuentan con el apoyo de sus padres.	7) Uno como profesor, debe de adaptarse constantemente a las nuevas necesidades de los alumnos y apoderados.	7) Aveces debes conocer a los padres o apoderados del alumno para entender que esta mal con el.
8) pido a los apoderados a incentivar a sus hijos a venir a la escuela y a revisar sus cuadernos, que les motiven.	8) se deberian agregar muchas cosas y quitar otras cuantas, pero seria muy largo de explicar. Lo que si es seguro, es que deben regular los alumnos por sala.	8) Si los padres del alumno no promueven la educacion de sus hijos, probablemente estos nunca puedan integrarse adecuadamente a la sociedad.

Tabla 2: Alumnos

Alumno 1	Alumno 2	Alumna 3	Alumno 4	Alumno 5
1) Los profesores son personas que te enseñan como resolver problemas	1) Los profesores son los encargados de enseñarnos	1) Los profesores son profesionales que estan preparados para educar	1) es el que esta capacitado para enseñar	1) Son los que nos educan y enseñan lo que debemos aprender para la vida
2) Algunos profesores son muy fomes y no enseñan bien	2) algunos son muy buenos, otros profesores no enseñan bien	2) pienso que deberian ser mas exigentes	2) el profesor deberia poder ser capaz de mantener un dialogo acorde a la materia con el alumno eficasmente.	2) para la vida necesitamos saber matematicas y lenguaje, pero no se para que sirve historia o ciencias naturales.
3) Nos traen muchas guias pero no nos enseñan a resolverlas antes.	3) Se dedican mas a retarnos que a explicarnos	3) quizas deberian tener mas equipamento para hacer de las clases mas interactiva y didacticas	3) se deberia regular el comportamiento de los alumnos en la sala para que haya una correcta recepcion de la materia	3) A mi me gusta educacion fisica aunque me va bien en casi todos los ramos menos en ingles.
4) Se que su trabajo es dificil por que veo a mis compañeros, que son mas desordenados.	4) Yo no soy desordenado pero si mis compañeros, y a ellos se la pasan retandolos	4) se preocupan mas de pasar materia que de saber si es el alumno la aprende.	4) Los profesores tienen la capacidad para enseñar bien	4) No estudio mucho, pero otros deberian estudiar mas por que les va mal con las notas.
5) A los profes deberian respetarlos mas, una vez una apoderada le tiro un baso de café en la cara uno, por que suspendio a su hijo.	5) Deberian hacer mas entretenidas las clases para llamar la atencion de los alumnos.	5) se nota que se esfuerzan pero los alumnos no prestan mucha atencion	5) Los profesores me incentivan a seguir estudiando y aprendiendo.	5) Algunos profesores te motivan a aprender y te explican bien las cosas, otros ni se saben tu nombre.
6) Aveces hay tratos injustos con algunos compañeros que son pobres, por que les piden materiales que ellos no pueden comprar y se sacan malas notas por no llevarlos.	6) No me va mal, pero eso es por que yo me aplico, otros compañeros son menos empeñosos que yo y les va pesimo.	6) somos muchos en la sala por eso los profesores no pueden controlar el desorden.	6) Nunca me han preguntado acerca de que quiero para mi futuro.	6) Hay algunos profesores que son muy buenos, mi profesor de historia, es super atento y sabe muchas cosas, siempre te explica lo que le preguntas.
7) yo tube una profesora hasta quinto, que a los alumnos que no llevavan materiales, ella se los compraba y los hacia participar.	7) Mi profesora jefe es muy simpatica y siempre nos escucha sin enojarse, creo que asi deberian ser los otros profesores.	7) deberiamos ser menos para que el profesor pueda responder las dudas de cada uno.	7) se desarrollan actividades extra-escolares que motivan al alumno a participar, pero los alumnos no parecen interesarse.	7) Mis padres no me revisan los cuadernos casi nunca, pero si me dicen que debo de estudiar para tener un futuro mejor que el de ellos.
8) Ahora no tengo ningun profesor asi. Son todos aburridos y no ayudan en nada a nadie.	8) Pienso que algunos profesores no les gusta enseñar, y por eso andan siempre enojados.	8) no me gustan las matematicas, pero si me gusta musica, deberian haber mas horas de musica y menos de matematicas.	8) hubo un profesor que era capaz de llamar la atencion de todo el alumnado y sus clases eran eficases.	8) yo me esfuerzo para algun dia tener una buena profesion, por eso estudio y voy a la escuela.
9) cuando un profesor te entrega motivacion, aveces no prestas atencion por que te preocupan otras cosas.	9) en nuestras casas no nos motivan a aprender mas.	9) Me gustaria que me tomaran en cuenta como a otros alumnos	9) Los padres deberian preocuparse mas de los estudios de sus hijos.	9) Algunos profes me han preguntado que lo que me gustaria ser de grade. Me gustaria ser dentista.

B) Codificación conceptual

Tabla 1: Profesores

Nro. Frase significativa	Profesora 1	Profesor 2	Profesor 3
1	Vocación	Ocupacion de dulces y agrases	Querer enseñar
2	Predisposicion	Ganas	Interes genuino
3	Entrega y sacrificio	Desnivel cultural y educacional	Satisfaccion personal
4	Conocer realidades de alumnos	Competencia	Despertar la curiosidad
5	Falta de recursos	Desarrollar capacidades	Falta de Vocacion
6	Recursos intangibles	Tratar alumnos individualmente	Enfocarse en alumnos atrasados
7	Desersion escolar	Adaptarse al cambio	Relacion padre-alumno
8	Incentivar	Regular alumnos por sala	Importacia de padres en desarrollo del alumno

Tabla 2: Alumnos

	Alumno 1	Alumno 2	Alumno 3	Alumno 4	Alumno 5
1	Enseñar	Encargados	Profesionales preparados	Enseñar	Educar para la vida
2	No enseñan bien	Prof. buenos y malos	Poca exigencia	Comunicacion	Incomprension
3	Despreocupacion	Apatia	Clases mas interactivas	Control	Intereses
4	Control de alumnos	Control de alumnos	Desinteres	Capacidad para enseñar	Diferentes capacidades
5	Respeto	Llamar la atencion	Esfuerzo	Incentivo	Motivacion
6	Tratos injustos	Preocupacion/Despreocupacion	Exceso de alumnado	Desinteres	dispocision
7	Generosidad	Empatia	Cantidad de alumnos	Actividades Extra-escolares	Despreocupacion padres
8	Falta de apego	Apatia	Diferentes capacidades	Clases efectivas	sueños
9	Preocuacion/ desinteres	Motivacion	Falta de apoyo	Falta de preocupacion	Metas

IV) Identificacion decategoria central

El concepto central que se puede identificar de estas entrevistas es “Interes”.

Es decir el profesor debe tener interes por enseñar, el alumno debe tener interes por aprender, los padres y apoderados deben mostrar interes por los estudios de sus hijos. No solo eso, tambien debe haber un interes por parte de los organizmos que regulan las intituciones educadoras del pais.

Postulado: “A un profesional docente, debe interesarle tanto enseñar como aprender”

V) Conclusion

Tras esta serie de conversasiones con Profesores y alumnos, puedo tener una perspectiva mas clara de lo que es el profecional docente y que implicaciones conlleva su labor, por ejemplo lo dificil que es controlar un salon de clases con muchos estudiantes. Puedo concluir que si bien actualmente hay muchos profesores que estan ligados a la carrera por vocacion, tambien es cierto que muchos otros no estan ejerciendo por gusto propio y esto genera falta de empatia, mala comunicación y muchos dolores de cabezas tanto para profesores como para alumnos y apoderados. La profesion docente es hoy en dia una profesion que tiene un rol fundamental en la formacion de ciudadanos competentes e integros que se puedan enrolar a la sociedad moderna. Los profesores tienen una tarea de carácter social que es incuestionable, pero tambien es importante el apoyo de los padres de los alumnos y de sus familias en general, ya que si estos logran establecer una especie de sociedad encargada de formar a los jovenes, estos tendran mayores posibilidades de desarrollar sus potencialidades y de lograr sus metas y objetivos en la vida. Por ultimo señalar que es preocupante la falta de interes mostrada por algunos alumnos a la hora de participar en asuntos relacionados con la escuela, no se puede negar el esfuerzo que hacen algunas instituciones con el fin de promover el deporte y otras actividades (talleres, charlas, competencias internas, etc) para motivar la asistencia de los jovenes y niños, y no deja de sorprenderme lo poco interesados que se ven los alumnos en participar de estas.